La implantación del ECTS: reflexiones para después de una larga experiencia
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Laburpena
2004/05 ikasturtean ECTS kredituak ezartzeko esperientzia pilotuan Huelvako Unibertsitatearen Lan Harremanen Diplomaturak izandako parte-hartzeak aldaketak eragin ditu esku hartutako irakasleen pentsamoldeari eta irakaskuntza-praktikei dagokienez.
Halaber, irakasle garen aldetik, une hartatik lan horretan aplikatutako ereduaren bilakaeraren atzera begirako ikuspegia eskaini dugu. Ikaskuntza-xedeak eskumen gisa definitutako irakaskuntza-gidak egitea, informazioaren eta ezagutzaren teknologia berriak autoikaskuntzaren mesederako erabiltzea, lana irakasle-taldeetan egitea eta zeharkako eskumenak garatzea dira, hain zuzen, prozesuan gehien nabarmendu diren gertaera garrantzitsuenak. Horrez gain, ikasleak esperientzia pilotuaren inguruan izandako hautematea eta irakasgai ezberdinetan eskuratutako ikasketa-emaitzak kontuan izan ditugu.Nola aipatu
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