Alderdi emozionala ahozko hizkuntzaren eta matematikaren ikas-irakaskuntzan: irakasleen estrategia enpatikoen azterketa

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Argitaratua 2014-09-08
Karmele Pérez Lizarralde

Laburpena

 

 

Nola aipatu

Pérez Lizarralde, K. (2014). Alderdi emozionala ahozko hizkuntzaren eta matematikaren ikas-irakaskuntzan: irakasleen estrategia enpatikoen azterketa. Tantak. EHUko Hezkuntza Aldizkaria., 24(1). https://doi.org/10.1387/tantak.12871
Abstract 227 | PDF Downloads 808

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Atala
Artikuluak