Etorkizuneko irakasleen gaitasun zientifiko ahaztuak garatzeko proposamena

Araitz Uskola Ibarluzea

doi:10.1387/tantak.14119

Hezkuntza psikologia; Haurtzaroa; Heziketa; Didaktika; Irakasleak; Hezkuntzaren Psikologia; Bilakaeraren Psikologia; Irakasleria; Alfabetatze Zientifikoa; Praktika Zientifikoak; Indagazioa; Pentsamendu Kritikoa; Aldaketa kontzeptuala; Pedagogia; Hezkuntza Teoriak; Lanbide Heziketa; IKTak; Ikerketa Metodologia; Literatura; Hizkuntzaren Didaktika; Atzerriko Hizkuntza; Inklusioa; Berdintasuna; Didaktika; Hezkuntza Berrikuntza; Eskola Antolakuntza; Gizarte Hezkuntza; Gorputz Hezkuntza; Eskola kirola; Garapen psikomotor; Psikomotrizitatea; Gorputz Adierazpena; Gorputz Hezkuntza; Motibazio motorra; Garapen psikomotor; Lateralitatea; Irakaslea.

Etorkizuneko irakasleen gaitasun zientifiko ahaztuak garatzeko proposamena

PDF

Argitaratua 2015-03-10

DOI https://doi.org/10.1387/tantak.14119

Araitz Uskola Ibarluzea

Laburpena

Nola aipatu

Uskola Ibarluzea, A. (2015). Etorkizuneko irakasleen gaitasun zientifiko ahaztuak garatzeko proposamena. Tantak. EHUko Hezkuntza Aldizkaria., 26(2). https://doi.org/10.1387/tantak.14119

Abstract 87 | PDF Downloads 314

Zenbakia

26. Libk. 2. Zk. (2014)

Atala

Artikuluak

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Laburpena

Nola aipatu

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##