Proceso de toma de decisión y dinámicas sociales de grupos de estudiantes universitarios en la discusión sobre un problema sociocientífico abierto

Abstract

En este artículo se analizan las discusiones orales producidas a lo largo del proceso de toma de decisión
acerca de un problema ambiental abierto, en tres grupos de estudiantes universitarios. Se ha estudiado
el proceso de toma de decisión seguido y las dinámicas sociales producidas en los grupos y cómo han
afectado estas dinámicas al proceso. Es de destacar el proceso seguido por un grupo en el que las alumnas
son capaces de construir un criterio que en principio no está en los datos que disponen, y de adoptar
este criterio como el principal en su decisión. Esto lleva a varios de sus miembros a cambiar de opinión,
hecho poco frecuente. Para esto puede haber sido clave la dinámica del grupo, en la que partiendo
de discrepancias importantes, han discutido sus posturas de forma argumentada, lo que ha contribuido a
que utilicen y construyan más criterios.