ACTITUDES AMBIENTALES Y CONDUCTAS SOSTENIBLES. IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Attitudes and Sustainable Behaviours. Implications for the Environmental Education

Abstract

Aunque nunca ha sido mayor la tasa de preocupación ambiental entre la población de
los países desarrollados, este hecho no se refleja en comportamientos ambientalmente
responsables. Ante el reto de incrementar la conducta proambiental, la Educación Ambiental
(EA) se configura como un "instrumento" indispensable para formar ciudadanos que apliquen
criterios de sostenibilidad a sus comportamientos. Pero, previamente al diseño de cualquier
estrategia educativa que pretenda superar el abismo existente entre el discurso teórico de la EA
y su práctica cotidiana, debemos revisar los modelos de referencia que dan coherencia a las
estrechas relaciones –aunque aún no suficientemente aclaradas- entre conocimientos
conceptuales, actitudes y comportamientos ambientales. A tenor de esta revisión, se presenta
una propuesta educativa para la EA que, salvando la distancia entre la teoría y la práctica,
pretende conseguir la transformación de las actitudes y conocimientos acerca de la
problemática ambiental en conductas acordes con la sostenibilidad.


Although the level of concern about the environment has never been so high in
developed countries, this fact does not translate into responsible environmental behaviours. In
front of this challenge, Environmental Education (EE) shows itself as a highly needed
instrument to educate citizens that apply sustainable criteria to their behaviours. But, before
designing any educational strategy to overcome the gap between the theoretical discourse in
EE and its daily practice, we must review the reference models that give coherence to the tight
relationships-not enough clarified-between environmental conceptual knowledge, attitudes
and behaviours. According to this, we present an educational proposal for EE that saving the
distance between theory and practice, achieves the transformation of attitudes and knowledge
about the environmental problems into sustainable behaviours.