No 13 (2002)

ARTICLES

Sumario y Editorial

Abstract 120 | PDF (Español (España)) Downloads 110 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.132
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Volumen completo

Abstract 137 | PDF (Español (España)) Downloads 4403 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.131
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El maltrato en contextos escolares.

Rosa Letamendía Pérez de San Román
Abstract 278 | PDF (Español (España)) Downloads 898 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.136
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El trabajo de investigación en Educación de Personas Adultas

Maite Arandia, Josebe Alonso
Abstract 203 | PDF (Español (España)) Downloads 690 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.137
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Eskola eta dialektoak: irakaskuntzan gertatzen diren arazoak eta irtenbideak.

Agurtzane Elordui, Julian Maia
Abstract 198 | PDF (Español (España)) Downloads 471 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.138
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Psicología y asesoramiento vocacional

Clemente Lobato
Abstract 592 | PDF (Español (España)) Downloads 6817 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.139
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La mente modular.

Fernando Bacáicoa Ganuza
Abstract 1298 | PDF (Español (España)) Downloads 5646 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.133
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Las estrategias de aprendizaje de los estudiantes adultos de euskera.

Josu Perales
Abstract 218 | PDF (Español (España)) Downloads 707 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.134
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La metacognición, el desarrollo de la autoeficacia y la motivación escolar.

Josu Ugartetxea
Abstract 1208 | PDF (Español (España)) Downloads 2235 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.135
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