Regueiro, Bibiana, Universidad Internacional de La Rioja, Spain
Revista de Psicodidáctica Vol. 25 No. 2 (2020) - ARTICLES
Intrinsic motivation and perceived utility as predictors of student homework engagement // Motivación intrínseca y utilidad percibida como predictores del compromiso del estudiante con los deberes escolares AbstractPDF (Español)PDF
