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Serrano, Cristina, "Universidad de Valencia", España

• Revista de Psicodidáctica Vol. 21 Núm. 2 (2016) - ARTÍCULOS
  Perceived Emotional Intelligence, Subjective Well-Being, Perceived Stress, Engagement and Academic Achievement of Adolescents // Inteligencia emocional percibida, bienestar subjetivo, estrés percibido, engagement y rendimiento académico en adolescentes
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