Mendoza Lira, Michelle, Universidad Autónoma de Chile, Chile
Revista de Psicodidáctica Vol. 22 No. 1 (2017) - ARTICLES
Positive Emotions, Autonomy Support and Academic Performance of University Students: The Mediating Role of Academic Engagement and Self-Efficacy // Emociones positivas, apoyo a la autonomía y rendimiento de estudiantes universitarios: El papel mediador AbstractPDFPDF (Español)
