Moreira, Paulo A.S., Instituto de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade Lusíada-Norte, Portugal
Revista de Psicodidáctica Vol. 25 No. 2 (2020) - ARTICLES
Assessing the dimensionality of Student School Engagement Survey: Support for a multidimensional bifactor model // Evaluación de la dimensionalidad del Student School Engagement Survey: apoyo para un modelo multidimensional bifactor AbstractPDF (Español)PDF
