Vol 10, No 2 (2005)

ARTÍCULOS

Volumen completo

Abstract 469 | PDF Downloads 2211 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.184
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Sumario y Editorial

Abstract 161 | PDF Downloads 467 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.185
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Ahalmen espaziala hezkuntza matematikoan

Modesto Arrieta
Abstract 293 | PDF Downloads 225 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.186
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Educación musical y desarrollo psicolingüístico de personas con necesidades educativas especiales

José Ramón Vitoria Gallastegi
Abstract 289 | PDF Downloads 776 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.187
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El componente cultural en la enseñanza de lenguas como línea de investigación

Elisabet Areizaga, Inés Gómez, Ernesto Ibarra
Abstract 384 | PDF Downloads 1877 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.188
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Propuesta de una clasificación general y dinámica para la definición de errores

Itziar Aldabe, Bertol Arrieta, Arantza Díaz de Ilarraza, Montse Maritxalar, Maite Oronoz, Larraitz Uria
Abstract 232 | PDF Downloads 363 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.189
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La resiliencia. Una nueva perspectiva en psicopatología del desarrollo

Juan de D. Uriarte Arciniega
Abstract 1137 | PDF Downloads 5083 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.190
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Variables psicodidácticas de las nuevas tecnologías

Santiago Palacios Navarro
Abstract 356 | PDF Downloads 358 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.191
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La respuesta educativa a la diversidad desde el enfoque de las escuelas inclusivas: una propuesta de investigación

Pedro Martín González
Abstract 673 | PDF Downloads 4303 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.192
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Avances en la educación de personas adultas mediante la investigación y la formación

Maite Arandia, Mª José Alonso, Isabel Martínez
Abstract 335 | PDF Downloads 347 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.193
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Diseño de un servicio de orientación psicológica en el contexto de la Universidad de León

Esperanza Bausela Herreras
Abstract 267 | PDF Downloads 493 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.194
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Curriculuma eta testuliburua: edukien azterketarako ikerketa lerroak

Karmele Perez Urraza, Begoña Bilbao Bilbao
Abstract 267 | PDF Downloads 312 | DOI https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.195
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