No4 (1997)

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Sumario y Editorial

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Concepciones y enfoques de aprendizaje

Ramón González Cabanach
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Características diferenciales de los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios

A. Valle, R. G. Cabanach, P. Vieiro, L.M. Cuevas, S. Rodriguez, M. Baspino
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Hacia una comprensión del aprendizaje cooperativo

Clemente Lobato Fraile
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El desarrollo de las líneas transversales en el área de Lengua Castellana a través de la investigación cooperativa

F. Basurco, B. Martínez, C. Medrano, B. Munarriz, E. Barrio, F. Bermejo, M. Dafauce
Abstract 116 | PDF (Español (España)) Downloads 154
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Jugar y aprender en la escuela

Maria Teresa Lozano Alcobendas
Abstract 248 | PDF (Español (España)) Downloads 285
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Factores que distinguen y explican el rendimiento académico diferencial de alumnos repetidores y alumnos cuya edad escolar coincide con su edad cronológica

A.M. Pérez Sánchez, J.L. Castejón Costa
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El uso de estrategias macroestructurales en los primeros años de escolarización

P. Vieiro Iglesias, R. González Cabanach, M.L. Gómez Taibo
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