Vol. 24 No. 2 (2019)

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Perfectionism Profiles and Academic Causal Self-Attributions in Spanish Primary Education Students // Perfiles de perfeccionismo y autoatribuciones causales académicas en estudiantes españoles de Educación Primaria

María Vicent, Cándido J. Inglés, Carolina Gonzálvez, Ricardo Sanmartín, María Pilar Aparicio-Flores, José Manuel García-Fernández
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Attitude and Learning Approaches in the Study of General Didactics. A Multivariate Analysis // Actitud y enfoques de aprendizaje en el estudio de la Didáctica General. Una visión multivariante

Nerea González-García, Ana B. Sánchez-García, Ana B. Nieto-Librero, M. Purificación Galindo-Villardón
Abstract 85 | PDF Downloads 60 PDF (Español) Downloads 184