Vol. 24 Núm. 2 (2019)

Vol. 24. Núm. 2. Julio - Diciembre 2019

Publicado: 03-07-2020

ARTÍCULOS

Classroom Emotional Climate: Nature, Measurement, Effects and Implications for Education // Cima emocional de clase: naturaleza, medida, efectos e implicaciones para la educación

Jesús Alonso-Tapia, Carmen Nieto
Abstract 435 | PDF (English) Downloads 1328 PDF Downloads 2134
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Victimization and School Violence. The Role of the Motivation of Revenge, Avoidance, and Benevolence in Adolescents // Victimización y violencia escolar: el rol de la motivación de venganza, evitación y benevolencia en adolescentes

Celeste León-Moreno, Belén Martínez-Ferrer, Gonzalo Musitu Ochoa, David Moreno Ruiz
Abstract 252 | PDF (English) Downloads 215 PDF Downloads 2112
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Longitudinal Relations Between School Self-Concept and Academic Achievement // Relaciones longitudinales entre el autoconcepto académico y el rendimiento académico

Feifei Han
Abstract 165 | PDF (English) Downloads 147 PDF Downloads 577
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Perfectionism Profiles and Academic Causal Self-Attributions in Spanish Primary Education Students // Perfiles de perfeccionismo y autoatribuciones causales académicas en estudiantes españoles de Educación Primaria

María Vicent, Cándido J. Inglés, Carolina Gonzálvez, Ricardo Sanmartín, María Pilar Aparicio-Flores, José Manuel García-Fernández
Abstract 178 | PDF (English) Downloads 145 PDF Downloads 389
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Does Gender Affect Coping Strategies Leading to Well-Being and Improved Academic Performance? // ¿El género afecta en las estrategias de afrontamiento para mejorar el bienestar y el desempeño académico?

Isabel M. Martínez, Isabella Meneghel, Jonathan Peñalver
Abstract 200 | PDF (English) Downloads 491 PDF Downloads 2590
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Examining the Role of Emotioncy in Willingness to Communicate: A Structural Equation Modeling Approach // Examinar el papel de la «emotioncy» en la voluntad de comunicarse: un enfoque de modelos de ecuaciones estructurales

Hossein Makiabadi, Reza Pishghadam, Elham Naji Meidani, Gholam Hassan Khajavy
Abstract 155 | PDF (English) Downloads 213 PDF Downloads 591
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Exploring the Role of Resilience and Basic Psychological Needs as Antecedents of Enjoyment and Boredom in Female Sports // Análisis del papel de la resiliencia y de las necesidades psicológicas básicas como antecedentes de las experiencias de diversión y aburrimiento en el deporte femenino

Lorena González, Isabel Castillo, Isabel Balaguer
Abstract 199 | PDF (English) Downloads 250 PDF Downloads 504
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Effect of the Interactive Groups in the Learning of the Reading by Means of Familiar Collaboration // Efecto de los grupos interactivos en el aprendizaje de la lectura mediante la colaboración familiar

Raúl Gutiérrez-Fresneda
Abstract 200 | PDF (English) Downloads 114 PDF Downloads 457
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The Impact of a Cooperative Method Embedded in a Writing Strategy Instructional Program on Student Engagement in School // O impacto de um método cooperativo associado a um programa de ensino de estratégias de escrita no envolvimento dos alunos na escola

Maria José Prata, Isabel Festas, Albertina L. Oliveira, Feliciano Veiga
Abstract 147 | PDF (English) Downloads 251 PDF Downloads 262
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Attitude and Learning Approaches in the Study of General Didactics. A Multivariate Analysis // Actitud y enfoques de aprendizaje en el estudio de la Didáctica General. Una visión multivariante

Nerea González-García, Ana B. Sánchez-García, Ana B. Nieto-Librero, M. Purificación Galindo-Villardón
Abstract 173 | PDF (English) Downloads 281 PDF Downloads 752
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