Acosta Rodríguez, Víctor M., Universidad de La Laguna, Spain

  • Revista de Psicodidáctica Vol. 23 No. 1 (2018) - ARTICLES
    Use of Oral Narrative and Morphosyntactic Activities to Improve Grammar Skills in Pupils with Specific Language Impairment (SLI) // El uso combinado de narraciones orales y actividades morfosintácticas para mejorar habilidades gramaticales de alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
    Abstract  PDF  PDF (Español)