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Revista de Psicodidáctica
García-Pérez, Daniel, Universidad Europea de Madrid, España
Revista de Psicodidáctica Vol. 26 Núm. 1 (2021)
- ARTÍCULOS
Deep learning self-regulation strategies: Validation of a situational model and its questionnaire // Estrategias de aprendizaje profundas: Validación de un modelo situacional y su cuestionario
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