Reyes, Betty, Universidad Autónoma de Santo Domingo, Dominikar Errepublika

  • Revista de Psicodidáctica 26. Libk. 1. Zk. (2021) - ARTICLES
    Assessment of learning strategies with the ACRA and the Brief-ACRA Scales: Competitive models, measurement invariance, and prediction of academic achievement in secondary elementary students from the Dominican Republic // Evaluación de las estrategias de aprendizaje con las escalas ACRA y ACRA-Breve: Modelos competitivos, invarianza de medida, y predicción del rendimiento académico en estudiantes de secundaria de la República Dominicana
    Laburpena  PDF (Español)  PDF (English)