Internet lehen hezkuntzan: zenbait galdera, erantzun eta proposamen

Resumen

Este artículo analiza y revisa algunas de las dificultades que algunas escuelas de primaria tienen cuando quieren integrar los recursos de Internet y las TIC en sus planes de estudios y en las programaciones. Basado en experiencias de escuelas de primaria del País Vasco, se pretende reflejar esa realidad, respondiendo a algunas preguntas clave, pertenecientes a datos recogidos de diferentes, profesores, responsables de las TIC, estudiantes, padres y madres. Además, se presenta un «Decálogo» con algunas orientaciones para quienes quieran integrar gradualmente las TIC e Internet en sus centros educativos.