Donibaneko Juan Huarteren ikuspegi pedagogikoa

Resumen

El centro de la aportación de este artículo se basa en el tratamiento que recibe «Donibaneko Juan Huarte» en las fuentes secundarias, sobre todo en aquellas referidas a la Historia de la Pedagogía y a la Historia de la Educación. Por lo tanto la clave de este artículo será el análisis del contenido de estas fuentes en el campo del conocimiento instruccional. En el mismo se analiza el trabajo de Huarte tomando como base los siguientes cuatro ejes: biografía/contexto, trabajo, aportación pedagógica y pervivencia en el tiempo.