Eskoletako gazteentzat hizkuntzak ikastea zigorra ote?

Résumé

El artículo que se presenta a continuación describe parte de una investigación que aborda la percepción de la adquisición del bilingüismo y su relación con las actitudes y las motivaciones de los alumnos hacia el bilingüismo y las lenguas en particular: Euskara, castellano, y lenguas extranjeras. Para llevar a cabo la investigación global, se ha realizado un trabajo empírico con el alumnado de diferentes centros educativos y distintos modelos lingüísticos en la ciudad de Donostia-San Sebastián de la Comunidad Autónoma Vasca. En total se han seleccionado 17 Centros escolares. En el conjunto de la investigación se han recopilado y analizado los datos aportados por 441 alumnos/as de 4º de ESO. Esta exposición se limita a la parte cualitativa de dicha investigación, donde se resumen y analizan los testimonios más signitificativos de varios jóvenes.