Uso del smartphone en centros escolares privados: una cuestión de responsabilidad social

Ofelia Tejerina Rodríguez

Resumen


En España no existe normativa armonizada sobre el uso de teléfonos móviles en las aulas. Las regulaciones autonómicas suelen limitarse a su restricción para asegurar el orden en las aulas. Tampoco existe opinión unánime sobre los reglamentos internos, que tienen plena autonomía. En el sector privado, criterios de eficiencia económica deben guiar también esa eventual prohibición, por la posible pérdida de "clientes". La literatura muestra un acuerdo general sobre la necesidad de una educación socialmente responsable desde edades tempranas, del tipo de uso, momento y lugar, tendiendo hacia el equilibrio entre su potencial educativo y los riesgos.

 


Palabras clave


smartphone, móvil , riesgos, tecnología, alumno, lengua, menores, lengua materna, centros escolares, educación sostenible.

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