Vol. 21 No. 1 (2016)

Published: 10-07-2015

ARTICLES

Homework and Performance in Mathematics: The Role of the Teacher, the Family and the Student's Background //Deberes y rendimiento en matemáticas: papel del profesorado, la familia y las características del alumnado

Rubén Fernández-Alonso, Javier Suárez-Álvarez, José Muñiz
Abstract 1379 | PDF Downloads 1168 PDF (Español) Downloads 1236
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Modeling of a Theoretical Construct in Inquiry-Based Science Education // Modelización de un constructo teórico sobre la percepción del alumnado en procesos de indagación en ciencias

Bartolomé Vázquez-Bernal, Roque Jiménez-Pérez
Abstract 530 | PDF Downloads 383 PDF (Español) Downloads 850
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Differences in Reading Self-Efficacy between School Years and according to Gender // Diferencias en la auto-eficacia lectora entre cursos en la escolaridad y en función del género

Fátima Olivares, Raquel Fidalgo Redondo, Mark Torrance
Abstract 722 | PDF Downloads 505 PDF (Español) Downloads 790
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Positive Classroom Management: Effects of Disruption Management Climate on Behaviour and Satisfaction with Teacher //Clima positivo de gestión del aula: efectos del clima de gestión de la disrupción en el comportamiento y en la satisfacción con el pro

Cecilia Simón, Jesús Alonso-Tapia
Abstract 1515 | PDF Downloads 1337 PDF (Español) Downloads 2875
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Effect of Mind/ Body Interventions on Levels of Anxiety, Stress and Depression Among Future Primary School Teacher: A Controlled Study // Efecto de intervenciones mente/cuerpo sobre los niveles de ansiedad, estrés y depresión en futuros docentes de edu

José Gallego Antonio, José Manuel Aguilar Parra, Adolfo Cangas Díaz, Antonio Rosado, Álvaro Ignacio Langer
Abstract 2691 | PDF Downloads 1423 PDF (Español) Downloads 3238
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The Role of Guilt in the Relationship Between Teacher's Job Burnout Syndrome and the Inclination Toward Absenteeism // El papel de la culpa en la relación entre el síndrome de quemarse por el trabajo y la inclinación al absentismo de profesores de enseñan

Beatriz Rabasa, Hugo Figueiredo-Ferraz (UV), Pedro R. Gil-Monte, Marta Llorca-Pellicer
Abstract 1149 | PDF Downloads 710 PDF (Español) Downloads 1171
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Habits Related to Relaxation and Mindfulness in High School Students: Influence on Classroom Climate and Academic Performance //Hábitos relacionados con la relajación y la atención plena (mindfulness) en estudiantes de secundaria: influencia en el clim

Luis López, Alberto Amutio, Xavier Oriol, Rafael Bisquerra
Abstract 2763 | PDF Downloads 970 PDF (Español) Downloads 4882
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Assessment of Social Skills of Students of Social Education //Evaluación de las habilidades sociales de estudiantes de Educación Social

Santiago Mendo Lázaro, Benito León del Barco, Elena Felipe Castaño, María Isabel Polo del Río, Virginia Palacios García
Abstract 1569 | PDF Downloads 883 PDF (Español) Downloads 10739
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Identification of Relevant Elements for Promoting Effective Interventions in Old Age // Identificación de elementos relevantes para promover intervenciones eficaces en la vejez

Cristina Díaz-Prieto, Jesús Nicasio García-Sánchez
Abstract 783 | PDF Downloads 429 PDF (Español) Downloads 508
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University Qualification in Psychology in EHEA: Comparison Between Spanish Grado and Licenciatura Qualification // Titulación de Psicología en el EEES: Comparación entre licenciados y graduados españoles

Tamara Ramiro-Sánchez, María-Paz Bermúdez, Gualberto Buela-Casal
Abstract 564 | PDF Downloads 462 PDF (Español) Downloads 520
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