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Revista de Psicodidáctica
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Vol. 21 Núm. 1 (2016)
Vol. 21 Núm. 1 (2016)
Publicado:
10-07-2015
ARTÍCULOS
Homework and Performance in Mathematics: The Role of the Teacher, the Family and the Student's Background //Deberes y rendimiento en matemáticas: papel del profesorado, la familia y las características del alumnado
Rubén Fernández-Alonso, Javier Suárez-Álvarez, José Muñiz
Abstract
1395 | PDF (English) Downloads
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1248
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Modeling of a Theoretical Construct in Inquiry-Based Science Education // Modelización de un constructo teórico sobre la percepción del alumnado en procesos de indagación en ciencias
Bartolomé Vázquez-Bernal, Roque Jiménez-Pérez
Abstract
539 | PDF (English) Downloads
386 PDF Downloads
855
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Differences in Reading Self-Efficacy between School Years and according to Gender // Diferencias en la auto-eficacia lectora entre cursos en la escolaridad y en función del género
Fátima Olivares, Raquel Fidalgo Redondo, Mark Torrance
Abstract
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508 PDF Downloads
796
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Positive Classroom Management: Effects of Disruption Management Climate on Behaviour and Satisfaction with Teacher //Clima positivo de gestión del aula: efectos del clima de gestión de la disrupción en el comportamiento y en la satisfacción con el pro
Cecilia Simón, Jesús Alonso-Tapia
Abstract
1532 | PDF (English) Downloads
1342 PDF Downloads
2896
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Effect of Mind/ Body Interventions on Levels of Anxiety, Stress and Depression Among Future Primary School Teacher: A Controlled Study // Efecto de intervenciones mente/cuerpo sobre los niveles de ansiedad, estrés y depresión en futuros docentes de edu
José Gallego Antonio, José Manuel Aguilar Parra, Adolfo Cangas Díaz, Antonio Rosado, Álvaro Ignacio Langer
Abstract
2727 | PDF (English) Downloads
1443 PDF Downloads
3269
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The Role of Guilt in the Relationship Between Teacher's Job Burnout Syndrome and the Inclination Toward Absenteeism // El papel de la culpa en la relación entre el síndrome de quemarse por el trabajo y la inclinación al absentismo de profesores de enseñan
Beatriz Rabasa, Hugo Figueiredo-Ferraz (UV), Pedro R. Gil-Monte, Marta Llorca-Pellicer
Abstract
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Habits Related to Relaxation and Mindfulness in High School Students: Influence on Classroom Climate and Academic Performance //Hábitos relacionados con la relajación y la atención plena (mindfulness) en estudiantes de secundaria: influencia en el clim
Luis López, Alberto Amutio, Xavier Oriol, Rafael Bisquerra
Abstract
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Assessment of Social Skills of Students of Social Education //Evaluación de las habilidades sociales de estudiantes de Educación Social
Santiago Mendo Lázaro, Benito León del Barco, Elena Felipe Castaño, María Isabel Polo del Río, Virginia Palacios García
Abstract
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Identification of Relevant Elements for Promoting Effective Interventions in Old Age // Identificación de elementos relevantes para promover intervenciones eficaces en la vejez
Cristina Díaz-Prieto, Jesús Nicasio García-Sánchez
Abstract
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University Qualification in Psychology in EHEA: Comparison Between Spanish Grado and Licenciatura Qualification // Titulación de Psicología en el EEES: Comparación entre licenciados y graduados españoles
Tamara Ramiro-Sánchez, María-Paz Bermúdez, Gualberto Buela-Casal
Abstract
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