Lopes, João, School of Psychology
University of Minho, Portugal
Revista de Psicodidáctica Vol. 18 No. 1 (2013) - ARTICLES
Teachers' Beliefs, Teachers' Goals and Teachers' Classroom Management: A Study with Primary Teachers // Crenças, objectivos e gestão de sala de aula: Um estudo com professores do Ensino Primário AbstractPDF (Español)
Revista de Psicodidáctica Vol. 19 No. 1 (2014) - ARTICLES
Actual Disciplinary Knowledge, Perceived Disciplinary Knowledge, Teaching Experience and Teacher's Training for Reading Instruction: A Study with Primary Portuguese and American Teachers // Conhecimento disciplinar efectivo, conhecimento percebido... AbstractPDFPDF (Por) (Español)
Revista de Psicodidáctica Vol. 20 No. 1 (2015) - ARTICLES
Prosody Growth and Reading Comprehension: A Longitudinal Study from 2nd Through the End of 3er Grade // Evolução da prosódia e compreensão da leitura: Um estudo longitudinal do 2º ano ao final do 3º ano de escolaridade AbstractPDF (Español)PDF
