Vol. 28 Núm. 1 (2023)

Enero-Junio 2023

Publicado: 19-01-2024

ARTÍCULOS

Perfiles docentes basados en su sintomatología de burnout: diferencias entre etapas educativas y relación con el funcionamiento psicológico adaptativo

Carlos Freire, María del Mar Ferradás, Alba García-Bértoa, José Carlos Núñez, Antonio Valle
Abstract 102 | PDF (English) Downloads 95 PDF Downloads 204
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Bienestar, afectos y desgaste laboral de los profesores durante la pandemia en Chile

Jorge J. Varela, Paulina Guzmán, Xavier Oriol, Francisca Romo, Rafael Miranda
Abstract 45 | PDF (English) Downloads 47 PDF Downloads 64
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El estilo comunicativo del profesorado como predictor de la pasión y dedicación del alumnado

Zuleica Ruiz-Alfonso, Lidia E. Santana-Vega, Robert J. Vallerand
Abstract 68 | PDF (English) Downloads 45 PDF Downloads 92
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Asociación entre el bullying, la ansiedad y la depresión en la infancia y la adolescencia: el efecto mediador de la autoestima

Nekane Balluerka, Jone Aliri, Olatz Goñi-Balentziaga, Arantxa Gorostiaga
Abstract 96 | PDF (English) Downloads 167 PDF Downloads 75
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Comprendiendo el comportamiento de rechazo escolar en la adolescencia: perfiles de riesgo y estilo atribucional ante los resultados académicos

Aitana Fernández-Sogorb, Carolina Gonzálvez, Margarita Pino-Juste
Abstract 36 | PDF (English) Downloads 29 PDF Downloads 37
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Estudio longitudinal sobre procesamiento de magnitudes simbólicas y no-simbólicas y su relación con la competencia matemática

Estívaliz Aragón, M. Carmen Canto-López, Manuel Aguilar, Inmaculada Menacho, José I. Navarro
Abstract 29 | PDF (English) Downloads 31 PDF Downloads 36
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Temas controvertidos y apps para el desarrollo de la competencia social y cívica. Análisis de la efectividad del Proyecto 1936 en la formación inicial docente

Iratxe Gillate, Janire Castrillo, Ursula Luna, Alex Ibañez-Etxeberria
Abstract 32 | PDF (English) Downloads 29 PDF Downloads 33
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Adquisición de segundas lenguas en contextos de inmersión lingüística. Un modelo estructural acerca del rol de la inteligencia y las actitudes lingüísticas

Fernando Senar, Elisabet Serrat, Ángel Huguet, Judit Janés
Abstract 52 | PDF (English) Downloads 42 PDF Downloads 73
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Aculturación y participación escolar: el caso de los estudiantes portugueses de la comunidad gitana

Tânia Moreira, Juliana Martins, José Carlos Núñez, André Oliveira, Joana Martins, Pedro Rosário
Abstract 34 | PDF (English) Downloads 27 PDF Downloads 44
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Efectividad de la terapia vincular familiar apoyada con psicomotricidad clínica infantil para el incremento de la autorregulación en niños y niñas con trastorno por déficit atencional e hiperactividad: un estudio piloto

Josefina Larraín-Valenzuela, Mauricio Aspé-Sánchez, Patricia Nieto, Rodrigo C. Vergara, Andrea María Palma Contreras
Abstract 35 | PDF (English) Downloads 34 PDF Downloads 62
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