Vol. 28 Núm. 1 (2023)

Perfiles docentes basados en su sintomatología de burnout: diferencias entre etapas educativas y relación con el funcionamiento psicológico adaptativo

Carlos Freire, María del Mar Ferradás, Alba García-Bértoa, José Carlos Núñez, Antonio Valle

Abstract 180 | PDF (English) Downloads 282 PDF Downloads 347

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Bienestar, afectos y desgaste laboral de los profesores durante la pandemia en Chile

Jorge J. Varela, Paulina Guzmán, Xavier Oriol, Francisca Romo, Rafael Miranda

Abstract 125 | PDF (English) Downloads 78 PDF Downloads 152

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El estilo comunicativo del profesorado como predictor de la pasión y dedicación del alumnado

Zuleica Ruiz-Alfonso, Lidia E. Santana-Vega, Robert J. Vallerand

Abstract 157 | PDF (English) Downloads 107 PDF Downloads 168

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Asociación entre el bullying, la ansiedad y la depresión en la infancia y la adolescencia: el efecto mediador de la autoestima

Nekane Balluerka, Jone Aliri, Olatz Goñi-Balentziaga, Arantxa Gorostiaga

Abstract 396 | PDF (English) Downloads 563 PDF Downloads 230

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Comprendiendo el comportamiento de rechazo escolar en la adolescencia: perfiles de riesgo y estilo atribucional ante los resultados académicos

Aitana Fernández-Sogorb, Carolina Gonzálvez, Margarita Pino-Juste

Abstract 135 | PDF (English) Downloads 76 PDF Downloads 80

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Estudio longitudinal sobre procesamiento de magnitudes simbólicas y no-simbólicas y su relación con la competencia matemática

Estívaliz Aragón, M. Carmen Canto-López, Manuel Aguilar, Inmaculada Menacho, José I. Navarro

Abstract 105 | PDF (English) Downloads 108 PDF Downloads 84

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Temas controvertidos y apps para el desarrollo de la competencia social y cívica. Análisis de la efectividad del Proyecto 1936 en la formación inicial docente

Iratxe Gillate, Janire Castrillo, Ursula Luna, Alex Ibañez-Etxeberria

Abstract 147 | PDF (English) Downloads 61 PDF Downloads 77

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Adquisición de segundas lenguas en contextos de inmersión lingüística. Un modelo estructural acerca del rol de la inteligencia y las actitudes lingüísticas

Fernando Senar, Elisabet Serrat, Ángel Huguet, Judit Janés

Abstract 185 | PDF (English) Downloads 121 PDF Downloads 228

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Aculturación y participación escolar: el caso de los estudiantes portugueses de la comunidad gitana

Tânia Moreira, Juliana Martins, José Carlos Núñez, André Oliveira, Joana Martins, Pedro Rosário

Abstract 122 | PDF (English) Downloads 75 PDF Downloads 110

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Efectividad de la terapia vincular familiar apoyada con psicomotricidad clínica infantil para el incremento de la autorregulación en niños y niñas con trastorno por déficit atencional e hiperactividad: un estudio piloto

Josefina Larraín-Valenzuela, Mauricio Aspé-Sánchez, Patricia Nieto, Rodrigo C. Vergara, Andrea María Palma Contreras

Abstract 162 | PDF (English) Downloads 130 PDF Downloads 148

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