Sanjose, Vicente, Universidad de Valencia. Instituto de investigación "Polibienestar" y departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales., Espainia
Revista de Psicodidáctica 18. Libk. 2. Zk. (2013) - ARTICLES
Effects of Scientific Information Format on the Comprehension Self-Monitoring Processes: Question Generation // Efectos del formato en que se presenta la información científica sobre la autorregulación de los procesos de comprensión... LaburpenaPDF (Español)