Espainiako Bigarren Errepublikaren garaia hezkuntza berrikuntzari begira

Resumen

La Segunda República Española se proclamó el 14 de abril de 1931. Si bien dicha época supuso cambios significativos en España, muchos de ellos se reflejaron especialmente en el panorama educativo. Desde su nacimiento la Segunda Republica vino acompañada de un programa que supondría una total reforma del sistema educativo; los ejes representativos de la misma eran los siguientes: construcción de escuelas, establecimiento de un sistema único compuesto por tres ciclos, impulso de una pedagogía activa y participativa y proclamación de una enseñanza de carácter laico.

Para poder analizar las pautas de actuación desarrolladas en la Segunda República, resultará indispensable hacer referencia al surgimiento a finales del siglo xix de la Institución Libre de Enseñanza, puesto que dicha Institución plantó las semillas que posteriormente mostraron su verdadero florecimiento en la República.

Tras hacer referencia al surgimiento de la citada Institución, adentrándonos ya en el siglo xx, España vivió una época de dictadura anterior a la proclamación de la República: la dictadura del general Primo de Rivera. Superada dicha época, con la anteriormente señalada proclamación de la Segunda República en 1931 comenzaría una importante renovación en el panorama educativo, sobre todo en el bienio de 1931 a 1933, renovación que supuso encender la luz de la ilusión.

La Segunda República llegó hasta el año 1939, debiendo recorrer en su proceso de desarrollo un largo camino plagado tanto de buenas intenciones como de obstáculos. Desgraciadamente, esa luz anteriormente citada no pudo mantenerse encendida durante mucho tiempo, puesto que la guerra civil, y sobre todo los vencedores de la misma, hicieron todo lo posible por apagarla, sumiendo nuevamente en la oscuridad a España y a su panorama educativo.