Marco, Victoria, Conservatorio Profesional de Música de Alicante., España

  • Revista de Psicodidáctica Vol. 18 Núm. 2 (2013) - ARTÍCULOS
    The Students' Academic Performance at the Conservatory of Music: A Structural Model from the Motivational Variables // El rendimiento académico de estudiantes del Conservatorio de Música: un modelo estructural de las variables motivacionales
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