Libk. 24 Zk. 2 (2012)

Argitaratua: 2014-09-08

Artikuluak

Lehen Hezkuntzako azken zikloan gaitasun emozionalak eta eskola elkarbizitza positiboa bultzatzeko esku-hartzea

Roberto Salazar Muñoz
Abstract 310 | PDF Downloads 1140 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.12879
PDF

Haur depresioaren detekzioa eskola-testuinguruan

Elena Bernaras, Joana Jaureguizar, Marian Soroa, Izaskun Ibabe, Carmen de las Cuevas
Abstract 297 | PDF Downloads 569 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.12881
PDF

Nola bilatzen dute informazioa unibertsitate-ikasleek? Mondragon Unibertsitateko Ikus-entzunezko ikasleen kasua

Txema Egaña, Aitor Zuberogoitia, Amaia Pavón
Abstract 180 | PDF Downloads 270 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.12883
PDF

Irakaslegaien ahozko gaitasunen diagnostikorako egitasmoa

Amaia Alvarez Uria, Edu Zelaieta Anta
Abstract 290 | PDF Downloads 2563 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.12885
PDF

Ikasleek irakasleen irakaskuntzarako gaitasunari buruz duten iritzia aztertzeko galdetegi bat sortzea

Jesús María Goñi, Arkaitz Lareki, Irene López-Goñi
Abstract 172 | PDF Downloads 337 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.12887
PDF

Liburuen berri (erreseinak)

Liburuen berri

Revista Tantak
Abstract 144 | PDF Downloads 165 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.12889
PDF