No 32 (2004)

Publiée: 2012-02-21

Artikuluak

Emozioak eta gorputza hezitzaileen harreman-trebetasunen prestakuntza bidean: esperientzia baten azterketa

Axier Huegun Burgos
Abstract 242 | PDF (Euskara) Downloads 731 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.5121
PDF (Euskara)

Autokontzeptu-eskalaren euskaratzea

Paula Elosua Oliden
Abstract 194 | PDF (Euskara) Downloads 210 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.5123
PDF (Euskara)

HHko eta LHko ikasgeletan ahozko euskara hobetzeko esku hartzeko programa

Iñaki Picabea
Abstract 224 | PDF (Euskara) Downloads 959 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.5125
PDF (Euskara)

Piaget eta Psikologia

Mikel Haranburu Oiharbide
Abstract 248 | PDF (Euskara) Downloads 1904 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.5127
PDF (Euskara)

Ebaluazioan egoten diren zehar-iritziak eta honetarako kalitate irizpideak

Juan Carlos Tójar Hurtado
Abstract 168 | PDF (Euskara) Downloads 408 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.5129
PDF (Euskara)

Liburuen berri (erreseinak)

Liburuen berri

Revista Tantak
Abstract 118 | PDF (Euskara) Downloads 110 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.5131
PDF (Euskara)