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Prólogo. Encauzando el camino de la inclusión: derechos humanos, calidad de los ámbitos educativos y participación

Abstract 142 | Hitzaurrea (Euskara) Downloads 102 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26523

Grupo de investigación Inkluni. Incidir en la calidad de vida e inclusión de las personas con enfermedades raras y sus familias

Abstract 120 | HTML (Euskara) Downloads 33 PDF (Euskara) Downloads 94 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26524

Aportaciones del Aprendizaje Cooperativo al Ecosistema de las Escuelas Vascas hacia la inclusión

Abstract 177 | HTML (Euskara) Downloads 34 PDF (Euskara) Downloads 213 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26525

¿Por qué las familias de clase media eligen la Escuela Pública? Fenómeno anti-white flight y euskera. Un estudio de caso.

Abstract 170 | HTML (Euskara) Downloads 37 pdf (Euskara) Downloads 121 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26527

La discapacidad desde la perspectiva de los derechos: derechos y calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual en Gipuzkoa

Abstract 116 | HTML (Euskara) Downloads 19 PDF (Euskara) Downloads 81 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26528

Inclusión socio-comunitaria de las personas con diversidad funcional en el ámbito educativo no formal. El caso de la Asociación Mindara

Abstract 134 | HTML (Euskara) Downloads 40 PDF (Euskara) Downloads 80 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26526

Centros de Segunda Oportunidad: más que puentes

Abstract 135 | HTML (Euskara) Downloads 9 PDF (Euskara) Downloads 62 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26529