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Prólogo. Encauzando el camino de la inclusión: derechos humanos, calidad de los ámbitos educativos y participación

Abstract 29 | Hitzaurrea (Euskara) Downloads 20 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26523

Grupo de investigación Inkluni. Incidir en la calidad de vida e inclusión de las personas con enfermedades raras y sus familias

Abstract 24 | HTML (Euskara) Downloads 17 PDF (Euskara) Downloads 18 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26524

Aportaciones del Aprendizaje Cooperativo al Ecosistema de las Escuelas Vascas hacia la inclusión

Abstract 52 | HTML (Euskara) Downloads 4 PDF (Euskara) Downloads 16 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26525

¿Por qué las familias de clase media eligen la Escuela Pública? Fenómeno anti-white flight y euskera. Un estudio de caso.

Abstract 71 | HTML (Euskara) Downloads 21 pdf (Euskara) Downloads 32 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26527

La discapacidad desde la perspectiva de los derechos: derechos y calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual en Gipuzkoa

Abstract 16 | HTML (Euskara) Downloads 7 PDF (Euskara) Downloads 9 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26528

Inclusión socio-comunitaria de las personas con diversidad funcional en el ámbito educativo no formal. El caso de la Asociación Mindara

Abstract 18 | HTML (Euskara) Downloads 4 PDF (Euskara) Downloads 13 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26526

Centros de Segunda Oportunidad: más que puentes

Abstract 24 | HTML (Euskara) Downloads 2 PDF (Euskara) Downloads 13 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26529