Prólogo. Encauzando el camino de la inclusión: derechos humanos, calidad de los ámbitos educativos y participación

Abstract 403 | Hitzaurrea (Euskara) Downloads 271 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26523

Grupo de investigación Inkluni. Incidir en la calidad de vida e inclusión de las personas con enfermedades raras y sus familias

Abstract 392 | PDF (Euskara) Downloads 291 HTML (Euskara) Downloads 74 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26524

Aportaciones del Aprendizaje Cooperativo al Ecosistema de las Escuelas Vascas hacia la inclusión

Abstract 609 | PDF (Euskara) Downloads 477 HTML (Euskara) Downloads 142 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26525

¿Por qué las familias de clase media eligen la Escuela Pública? Fenómeno anti-white flight y euskera. Un estudio de caso.

Abstract 588 | pdf (Euskara) Downloads 337 HTML (Euskara) Downloads 100 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26527

La discapacidad desde la perspectiva de los derechos: derechos y calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual en Gipuzkoa

Abstract 375 | PDF (Euskara) Downloads 244 HTML (Euskara) Downloads 55 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26528

Inclusión socio-comunitaria de las personas con diversidad funcional en el ámbito educativo no formal. El caso de la Asociación Mindara

Abstract 523 | PDF (Euskara) Downloads 205 HTML (Euskara) Downloads 131 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26526

Centros de Segunda Oportunidad: más que puentes

Abstract 415 | PDF (Euskara) Downloads 229 HTML (Euskara) Downloads 56 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26529