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Prólogo. Encauzando el camino de la inclusión: derechos humanos, calidad de los ámbitos educativos y participación

Abstract 216 | Hitzaurrea (Euskara) Downloads 155 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26523

Grupo de investigación Inkluni. Incidir en la calidad de vida e inclusión de las personas con enfermedades raras y sus familias

Abstract 192 | PDF (Euskara) Downloads 149 HTML (Euskara) Downloads 43 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26524

Aportaciones del Aprendizaje Cooperativo al Ecosistema de las Escuelas Vascas hacia la inclusión

Abstract 300 | PDF (Euskara) Downloads 284 HTML (Euskara) Downloads 72 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26525

¿Por qué las familias de clase media eligen la Escuela Pública? Fenómeno anti-white flight y euskera. Un estudio de caso.

Abstract 299 | pdf (Euskara) Downloads 198 HTML (Euskara) Downloads 67 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26527

La discapacidad desde la perspectiva de los derechos: derechos y calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual en Gipuzkoa

Abstract 169 | PDF (Euskara) Downloads 111 HTML (Euskara) Downloads 26 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26528

Inclusión socio-comunitaria de las personas con diversidad funcional en el ámbito educativo no formal. El caso de la Asociación Mindara

Abstract 238 | PDF (Euskara) Downloads 110 HTML (Euskara) Downloads 72 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26526

Centros de Segunda Oportunidad: más que puentes

Abstract 213 | PDF (Euskara) Downloads 102 HTML (Euskara) Downloads 17 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26529