Prólogo. Encauzando el camino de la inclusión: derechos humanos, calidad de los ámbitos educativos y participación

Abstract 349 | Hitzaurrea (Euskara) Downloads 249 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26523

Grupo de investigación Inkluni. Incidir en la calidad de vida e inclusión de las personas con enfermedades raras y sus familias

Abstract 331 | PDF (Euskara) Downloads 249 HTML (Euskara) Downloads 66 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26524

Aportaciones del Aprendizaje Cooperativo al Ecosistema de las Escuelas Vascas hacia la inclusión

Abstract 516 | PDF (Euskara) Downloads 441 HTML (Euskara) Downloads 125 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26525

¿Por qué las familias de clase media eligen la Escuela Pública? Fenómeno anti-white flight y euskera. Un estudio de caso.

Abstract 494 | pdf (Euskara) Downloads 296 HTML (Euskara) Downloads 90 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26527

La discapacidad desde la perspectiva de los derechos: derechos y calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual en Gipuzkoa

Abstract 306 | PDF (Euskara) Downloads 225 HTML (Euskara) Downloads 46 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26528

Inclusión socio-comunitaria de las personas con diversidad funcional en el ámbito educativo no formal. El caso de la Asociación Mindara

Abstract 401 | PDF (Euskara) Downloads 170 HTML (Euskara) Downloads 105 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26526

Centros de Segunda Oportunidad: más que puentes

Abstract 365 | PDF (Euskara) Downloads 208 HTML (Euskara) Downloads 48 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.26529