Vol. 27 Núm. 1 (2015)

Publicado: 2015-05-20

Artikuluak

Fenomeno emozionalen eta sormenaren arteko erlazioak oinarrizko psikologiaren ikuspegitik

Goretti Soroa Martínez, Aitor Aritzeta Galán, Nekane Balluerka Lasa
Abstract 385 | PDF (Euskara) Downloads 604 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.14452
PDF (Euskara)

Iraupen luzeko irakasleriaren garapenaren eraginkortasuna: irakasleriaren kontzepzioetan, hurbilketan eta kultura instituzionalean

Alba Madinabeitia Ezkurra, Idoia Fernandez Fernandez
Abstract 301 | PDF (Euskara) Downloads 417 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.14454
PDF (Euskara)

Hezkuntza-komunitatearen zeregina kultura ondarearen transmisioan

Iñigo Ramirez de Okariz Telleria
Abstract 805 | PDF (Euskara) Downloads 811 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.14456
PDF (Euskara)

Ahozko adierazpena eta dramatizazioa Haur Hezkuntzako irakasleen baliabide

Garbiñe Argüelles Razquin, Edu Zelaieta Anta
Abstract 1449 | PDF (Euskara) Downloads 1970 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.14458
PDF (Euskara)

Antzinako Ostatu-etxe izatetik Bigarren Hezkuntzako Institutu izatera. Bergarako Mintegiaren historia ikasleen ikuspegitik (1776-1860)

Alvaro Chaparro Sainz, Igor Camino Ortiz de Barrón
Abstract 257 | PDF (Euskara) Downloads 327 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.14460
PDF (Euskara)

Liburuen berri (erreseinak)

Liburuen berri

Revista Tantak
Abstract 109 | PDF (Euskara) Downloads 50 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.14462
PDF (Euskara)

Tesien berri