Vol. 27 No 1 (2015)

Publiée: 2015-05-20

Artikuluak

Fenomeno emozionalen eta sormenaren arteko erlazioak oinarrizko psikologiaren ikuspegitik

Goretti Soroa Martínez, Aitor Aritzeta Galán, Nekane Balluerka Lasa
Abstract 419 | PDF (Euskara) Downloads 646 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.14452
PDF (Euskara)

Iraupen luzeko irakasleriaren garapenaren eraginkortasuna: irakasleriaren kontzepzioetan, hurbilketan eta kultura instituzionalean

Alba Madinabeitia Ezkurra, Idoia Fernandez Fernandez
Abstract 317 | PDF (Euskara) Downloads 443 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.14454
PDF (Euskara)

Hezkuntza-komunitatearen zeregina kultura ondarearen transmisioan

Iñigo Ramirez de Okariz Telleria
Abstract 827 | PDF (Euskara) Downloads 840 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.14456
PDF (Euskara)

Ahozko adierazpena eta dramatizazioa Haur Hezkuntzako irakasleen baliabide

Garbiñe Argüelles Razquin, Edu Zelaieta Anta
Abstract 1518 | PDF (Euskara) Downloads 2065 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.14458
PDF (Euskara)

Antzinako Ostatu-etxe izatetik Bigarren Hezkuntzako Institutu izatera. Bergarako Mintegiaren historia ikasleen ikuspegitik (1776-1860)

Alvaro Chaparro Sainz, Igor Camino Ortiz de Barrón
Abstract 275 | PDF (Euskara) Downloads 350 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.14460
PDF (Euskara)

Liburuen berri (erreseinak)

Liburuen berri

Revista Tantak
Abstract 121 | PDF (Euskara) Downloads 58 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.14462
PDF (Euskara)

Tesien berri