29. Libk. 2. Zk. (2017)

Argitaratua: 2018-03-22

Artikuluak

Eskuz idaztearen hil-kanpaiak?

Irune Ibarra, Xabier Etxague
Abstract 363 | PDF Downloads 435 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.17466
PDF

Hezkuntza eta Eskola: hezkuntza jardunbideen eta gizarte justuagoen bilakaeraren arteko zubi

Imanol Santamaria, Irantzu de Orbea, Jon Martin-Etxebeste
Abstract 512 | PDF Downloads 509 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.19158
PDF

Hausnarketa partekatuan oinarritutako praktikak: egoera errealen azterketa irakasleen prestakuntzako practicumean

Nerea Agirre, Ahots Lejardi, Agurtzane Martinez, Elena Lopez de Arana, Mariam Bilbatua
Abstract 314 | PDF Downloads 493 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.17666
PDF

Erranaldiko elementuen ordena euskaraz: Lehen Hezkuntzako irakasle-gaiek zer hobetsi duten eta zergatik

Julian Maia
Abstract 234 | PDF Downloads 581 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.19159
PDF

Irakurtzeko gaitasuna Haur Hezkuntzan. Teoriatik praktikara.

Ainara Romero-Andonegi, Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz
Abstract 654 | PDF Downloads 978 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.17708
PDF

Ahozkotasunaren balio pragmatikoa ipuin kontaketan. Koldo Amestoy kontalariaren zenbait ipuinen azterketa

Eneritz A. García Arriola
Abstract 383 | PDF Downloads 643 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.18011
PDF

Liburuen berri (erreseinak)

Erreseina: Hablar, escuchar, debatir y argumentar (Wood. T, 2017)

Edu Zelaieta Anta
Abstract 108 | PDF Downloads 91 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.19516
PDF