29. Libk. 2. Zk. (2017)

Argitaratua: 2018-03-22

Artikuluak

Eskuz idaztearen hil-kanpaiak?

Irune Ibarra, Xabier Etxague
Abstract 333 | PDF Downloads 391 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.17466
PDF

Hezkuntza eta Eskola: hezkuntza jardunbideen eta gizarte justuagoen bilakaeraren arteko zubi

Imanol Santamaria, Irantzu de Orbea, Jon Martin-Etxebeste
Abstract 436 | PDF Downloads 448 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.19158
PDF

Hausnarketa partekatuan oinarritutako praktikak: egoera errealen azterketa irakasleen prestakuntzako practicumean

Nerea Agirre, Ahots Lejardi, Agurtzane Martinez, Elena Lopez de Arana, Mariam Bilbatua
Abstract 284 | PDF Downloads 424 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.17666
PDF

Erranaldiko elementuen ordena euskaraz: Lehen Hezkuntzako irakasle-gaiek zer hobetsi duten eta zergatik

Julian Maia
Abstract 209 | PDF Downloads 499 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.19159
PDF

Irakurtzeko gaitasuna Haur Hezkuntzan. Teoriatik praktikara.

Ainara Romero-Andonegi, Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz
Abstract 608 | PDF Downloads 887 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.17708
PDF

Ahozkotasunaren balio pragmatikoa ipuin kontaketan. Koldo Amestoy kontalariaren zenbait ipuinen azterketa

Eneritz A. García Arriola
Abstract 346 | PDF Downloads 535 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.18011
PDF

Liburuen berri (erreseinak)

Erreseina: Hablar, escuchar, debatir y argumentar (Wood. T, 2017)

Edu Zelaieta Anta
Abstract 89 | PDF Downloads 78 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.19516
PDF