El viaje pedagógico: relato de una experiencia universitaria uniendo la didáctica del objeto y las maletas de aprendizaje
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Publicado
12-06-2024
Milo Morales Sánchez
Resumen
La didáctica del objeto y las maletas de aprendizaje son herramientas pedagógicas estrechamente entrelazadas. Este artículo explora los beneficios de ponerlas en práctica de manera conjunta, a partir de una experiencia universitaria concreta, en la que se pidió a estudiantes del grado de Educación Primaria que explorasen ambas metodologías y las relacionasen a partir de un caso y un planteamiento didáctico concretos. El resultado de esta práctica es la elaboración de una maleta didáctica y su contextualización en una situación de aprendizaje interdisciplinar, que conecta con los intereses y las realidades de los alumnos y se fundamenta en la teoría de la didáctica del objeto.
Cómo citar
Morales Sánchez, M. (2024). El viaje pedagógico: relato de una experiencia universitaria uniendo la didáctica del objeto y las maletas de aprendizaje. Cabás. Revista Internacional Sobre Patrimonio Histórico-Educativo, (31), 110–124. https://doi.org/10.1387/cabas.26209
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Keywords
Didáctica del objeto, Situación de aprendizaje, Educación primaria, Formación del profesorado, maletas didácticas
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