Creación de recursos educativos en colaboración con la educación formal: la experiencia del museo de Lleida
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Publicado
12-06-2024
Clara López-Basanta
Miquel Sabaté Navarro
https://orcid.org/0000-0002-0477-0710
Miquel Sabaté Navarro
Resumen
El Museo de Lleida ha desarrollado su proyecto educativo mediante la colaboración constante con la comunidad educativa. Los objetivos de este artículo son presentar los beneficios de esta metodología de trabajo y reivindicar la importancia del uso de recursos educativos materiales en las visitas escolares. En concreto, se aborda la colaboración con los ciclos formativos en la creación de esos recursos, que se han incorporado a los itinerarios educativos del museo. Las conclusiones muestran cómo estos proyectos benefician tanto a los alumnos de los ciclos, como al museo y a los alumnos de educación básica que visitan el museo.
Cómo citar
López-Basanta, C., & Sabaté Navarro, M. . (2024). Creación de recursos educativos en colaboración con la educación formal: la experiencia del museo de Lleida . Cabás. Revista Internacional Sobre Patrimonio Histórico-Educativo, (31), 186–204. https://doi.org/10.1387/cabas.26221
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Keywords
Didáctica del objeto, museo, formación profesional, experiencias colaborativas, recursos educativos
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Sección
Monográfico
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