Oral sources in Higher Education
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Published
15-12-2014
Guadalupe Trigueros Gordillo
Abstract
People interest in the present history has led to consider the oral history as a tool that transcends the historical research to become a practice of historical heritage creation. We raise the need to use it as a teaching resource and to provide its preservation. It is based on a theoretical frame-work that frames the concept and characters from oral sources and its educational possibilities in matters related to the History of Education, as a way for the recovery of memory concerning schools. For that reason, the author introduces the instrument of data collection, the analysis of the subject and a sample of the results.
How to Cite
Trigueros Gordillo, G. (2014). Oral sources in Higher Education. Cabás. International Journal on Historical-Educational Heritage, (12), 94–112. https://doi.org/10.35072/CABAS.2014.68.39.001 (Original work published December 21, 2023)
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Keywords
school memory, oral sources, testimonies, didactics of social sciences
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