Vol. 16 Núm. 1 (2011)

Publicado: 21-01-2011

ARTÍCULOS

Los quince años (1996-2010) de la Revista de Psicodidáctica/Journal of Psychodidactics

Laura Mintegi, Igor Esnaola, Maravillas Díaz, Alfredo Goñi
Abstract 275 | PDF Downloads 279
PDF

An Explanatory Model of the Relations Between Cognitive and Motivational Variables and Academic Goals

Antonio H. Closas, M. Luisa Sanz de Acedo, M. Dolores Ugarte
Abstract 354 | PDF Downloads 961
PDF

Clima escolar y resolución de conflictos según el alumnado: un estudio europeo

José J. Gázquez, M. Carmen Pérez, José J. Carrión
Abstract 1605 | PDF Downloads 6238
PDF

Propiedades psicométricas del Cuestionario de Violencia Escolar - Revisado (CUVE-R)

David Álvarez-García, José C. Núñez, Celestino Rodríguez, Luis Álvarez, Alejandra Dobarro
Abstract 5047 | PDF Downloads 9328
PDF

Faculty Preferences for Training Modalities on ICTs

Juan I. Martínez de Morentin, Nere Amenabar, Arkaitz Lareki
Abstract 305 | PDF Downloads 431
PDF

La enseñanza y el aprendizaje del patrimonio en los museos: la perspectiva de los gestores

Myriam J. Martín, José M. Cuenca
Abstract 477 | PDF Downloads 1493
PDF

Proceso de toma de decisión y dinámicas sociales de grupos de estudiantes universitarios en la discusión sobre un problema sociocientífico abierto

Araitz Uskola, Gurutze Maguregi, M. Pilar Jiménez-Aleixandre
Abstract 297 | PDF Downloads 1757
PDF

Cuatro formas de evaluación en educación superior gestionadas desde la tutoría

M. Consuelo Sáiz, José M. Román
Abstract 1293 | PDF Downloads 24930
PDF

Eficacia de un programa de tutoría entre iguales para la mejora de los hábitos de estudio del alumnado universitario

José L. Arco, Francisco D. Fernández
Abstract 400 | PDF Downloads 3162
PDF

Rendimiento en el doctorado en función del área de conocimiento

Gualberto Buela-Casal, Alejandro Guillén-Riquelme, Ottavia Guglielmi, Raúl Quevedo-Blasco, M. Teresa Ramiro
Abstract 405 | PDF Downloads 1132
PDF