Zergatik klase ertaineko hainbat gurasok Eskola Publikoa hautatzen dute? White flight-aren aurkako fenomenoa eta euskara. Kasu-azterketa bat.: Why do some middle class parents choose the Public School? The phenomenon against White flight and Euskera. A case study.

Resumen

La segregación escolar, es decir, la diferente distribución del alumnado en función de sus características personales o sociales, que incide en la desigualdad social, se ha identificado en los últimos años como uno de los principales problemas del sistema educativo vasco. Se destaca que una de las principales razones de la segregación escolar en el País Vasco es la posibilidad que tienen los padres de elegir el centro educativo de sus hijos, ya que facilita el fenómeno white flight (WF). Sin embargo, el fenómeno anti-WF también aparece en la literatura académica. Según éste, algunas familias de clase media eligen la escuela pública por valores progresistas. Por tanto, el objetivo principal de esta investigación es analizar el fenómeno anti-WF en el País Vasco (PV). Es decir, con el fin de conocer los principales argumentos de los padres y madres del PV para elegir el colegio de sus hijos e hijas, y utilizando una metodología cualitativa, se ha realizado este estudio de caso sobre una población de 10.000 habitantes en la que sólo existen dos colegios (Colegio Público e Ikastola concertada). Para ello, se ha entrevistado a padres y madres de ambos colegios (n=9) y se ha utilizado el software NVivo Release para analizar la información recibida. Los resultados muestran, por un lado, un gran número de documentos oficiales que tratan la integración y la segregación escolar en el ámbito político-administrativo y, por otro, el hecho de que los padres del nivel socioeconómico medio eligen la escuela pública no sólo por valores de izquierdas, sino también para defender el euskera. De todo ello se deduce que el movimiento anti-WF observado en la literatura aparece en PV con una característica propia: el apego al euskera.