Belaunaldi arteko harremanak: unibertsitateko curriculuma aberasteko bide

Résumé

Les progrès dans le domaine de la médecine augmentent la longévité des gens. Cette nouvelle réalité implique des changements sociaux et générationnels et donc l’augmentation du fossé générationnel. Compte tenu de ces considérations, les relations intergénérationnelles jouent un rôle important dans la promotion d’une plus grande cohésion sociale, en créant des espaces partagés entre les générations afin de réduire la distanciation générationnelle. Dans le but d’étudier les effets que la création de nouveaux espaces qui facilitent les relations intergénérationnelles peut avoir sur les étudiants universitaires, l’objectif principal de cette recherche est de recueillir les voix des étudiants qui ont participé aux réunions intergénérationnelles organisées à la Faculté d’éducation de Bilbao au cours de l’année académique 2019/2020 avec l’association Hartu Emanak. Pour atteindre cet objectif, une méthodologie qualitative a été choisie qui a permis une compréhension holistique et sociale de l’objet d’étude. De même, une vision réflexive a été développée à travers des réflexions introspectives rassemblant les voix des participants (n = 17). Les résultats montrent que les expériences intergénérationnelles qui ont lieu dans le contexte universitaire ont un impact positif sur les étudiants, enrichissant le processus d’apprentissage et le programme d’études et permettant la cohésion sociale.