Zientziak bizidunontzat: Tokiko curriculumak Euskal Herri osasuntsurako hezkuntzan

Résumé

Cet article présente, d'une part, les clés d'une éducation humaine et environnementale dont l'objectif est un présent et un avenir sains, et, d'autre part, la place qu'occupe une éducation saine ou équilibrée dans le cadre global. Pour cela, tout d'abord, le sens holistique de la santé, le sens large de la communauté et l'anthropologie philosophique à son apogée seront exposés. Deuxièmement, nous nous concentrerons sur le caractère naturel et culturel d'Euskal Herria, afin de le situer dans le domain précédent et en vue de nouveaux chemins. Par la suite, les caractéristiques de la crise de la Modernité seront étudiées, pour expliquer la place qu'occupent l'éducation globale basée sur les compétences pour la vie et les Objectifs de Développement Durable face à cette crise de la Modernité. Enfin, à échelle locale, nous exposerons quelles sont les solutions qu'offrent les programmes d'études de la Communauté autonome du Pays basque et de la Communauté forale de Navarre. Avec tout cela, nous poserons les bases pour une éducation saine, présente et future, avec une perspective basque.