Vol. 32 No 2 (2020)
Publiée: 2021-02-06
Artikuluak
Euskararen i(ra)kaskuntza-prozesuak: hezkuntza eta hizkuntza teknologiak
Abstract 1042 | PDF (Euskara) Downloads 972 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.21654
Page 9-31
Fisioterapia graduko ikasleek desgaitasunekiko dituzten jarrerak unibertsitateko formazioan zehar
Abstract 316 | PDF (Euskara) Downloads 317 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.21272
Page 33-50
EHUko Pedagogia Gradua lanbide anitzetarako prestatzen: ikasleen asebete eta iritzietan eta irakasleen pertzepzioan oinarritutako analisia
Abstract 506 | PDF (Euskara) Downloads 523 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.21899
Page 51-74
Irakaslegaiak eta idazmenaren ebaluazioa: jarrerak eta jokabideak
Abstract 422 | PDF (Euskara) Downloads 492 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.21906
Page 75-94
Hizkuntzen arteko elkarreragina: euskara, gaztelania eta ingelesezko ekoizpen idatziak
Abstract 475 | PDF (Euskara) Downloads 557 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.21826
Page 95-126
Familia-aniztasunaren trataera Haur Hezkuntzako gelan: prestatuta al daude irakasleak?
Abstract 1601 | PDF (Euskara) Downloads 1859 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.21703
Page 127-159
Liburuen berri (erreseinak)
Erreseina: Las emociones y el mundo moral. Más allá de la empatía (Etxebarria, 2020)
Abstract 239 | PDF (Euskara) Downloads 315 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.22520
Page 163-166
Erreseina: Caminos y derivas para otra investigación educativa y social (Sancho, J et al. koord., 2020)
Abstract 176 | PDF (Euskara) Downloads 151 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.22522
Page 166-167