Bere burua eratzen du, eta harago jotzen ere bai Marrazketa, ikusezintasunak eta fisika kuantikoa
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
Daniela Concepción Castanedo
Laburpena
Marrazketa garaikideak gainditu egin du mimesiari lotutako ikuskera tradizionala, eta esanahi berria hartu du eragile epistemologiko gisa eta irudikapenean eta irudimenean oinarritutako zeharkako tresna kognitibo gisa. Artikulu honek birdefinizio horretan sakontzen du, marrazketaren ikerketa artistikoaren esparrutik; horretarako, XX. mendearen hasieran fisika kuantikoak eragin zuen irudigintza zientifikoaren krisia aztertzen du. Karen Barad-en ontologia erlazionala kontuan hartuz, egitura teoriko bat proposatzen da, zeinak aztertzen baitu gure testuinguruen konplexutasunei heltzeko gai izango den marrazketaren ideia. Marrazketaren nozio horrek fenomenoen eta errealitatea hautemateko dugun moduaren arteko bitartekari gisa jarduten du. Horrez gain, nozio hori birbaliozkotu egiten da termino performatibo eta generatiboetan, eta irudimena gauzatzeko eta hedatzeko jardunbide erradikal gisa agertzen da.
Aipuak nola egin
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
MARRAZKETA, FISIKA KUANTIKOA, IKERKETA ARTISTIKOA, EPISTEMOLOGIA BISUALA, ERREALISMO AGENTZIALA
Barad, Karen. 2003. «Posthumanist performativity: Toward an understanding of how matter comes to matter». Signs: Journal of Women in Culture and Society 28(3): 801-831. https://doi.org/10.1086/345321
Bohr, Niels. 1985. «Correspondence included». En Niels Bohr: Collected Works, vol. 6: Foundations of quantum physics I (1926-1932), general editor, Erik Rüdinger, 412-473. Amsterdam: North-Holland. https://doi.org/10.1016/S1876-0503(08)70352-9
Cooper, Melanie M., Mike Stieff & Dane DeSutter. 2017. «Sketching the invisible to predict the visible: From drawing to modeling in chemistry». Topics in Cognitive Science 9(4): 902–920. https://doi.org/10.1111/tops.12285
Daston, Lorraine & Peter Galison. 1992. «The image of objectivity». «Seeing science», número monográfico Representations 40(Autumn): 81-128. https://doi.org/10.2307/2928741
Guzmán Díaz, Ricardo. 2004. «El papel de la imaginación científica: La revolución de la física en los inicios del siglo XX». Revista de Humanidades: Tecnológico de Monterrey 17: 99-113. https://www.redalyc.org/pdf/384/38401705.pdf
Horcajada González, Ricardo & Ignacio Tejedor López. 2024. «Prácticas enactivas de dibujo: Un-dibujo-otro en el aula». En Educación y conocimiento como ejes del pensamiento crítico: Experiencias innovadoras y significativas, editado por Mariana González Boluda, Yanira Mesalina Ramírez Cruz & Carolina Lorenzo Álvarez, 222-232. Barcelona: Octaedro. https://doi.org/10.36006/16438-1
Horcajada González, Ricardo. 2023. «Dibujar la complejidad_ El diagrama en la investigación artística dentro de la academia». Ñawi: Arte, Diseño y Comunicación 7(1): 35–50. https://doi.org/10.37785/nw.v7n1
Kleinman, Adam. 2012. «Karen Barad: Intra-actions». Mousse Magazine 34: 76-81
Martínez Pérez, Chus. 2010. «Felicidad clandestina ¿Qué queremos decir con investigación artística?». Índex: Investigación Artística, Pensamiento y Educación: 10-13. https://n9.cl/92xmr
Ruiz Sosa, Eduardo Martín. 2012. «La observación en la palabra: La función de los experimentos imaginarios en el desarrollo de la física cuántica (1927-1936)». Tesis Univ. Autónoma de Barcelona
Schmid, Anne-Françoise. 2009. «Sciences, philosophies, modélisations: Pour un nouvel usage de l’épistémologie». En Modélisation de l’environnement: Entre natures et sociétés, Dominique Hervé & Francis Laloë, éditeurs scientifiques; prologue de Marcel Jollivet 181-192. Versailles: Quæ. https://n9.cl/p8zqb
Schrödinger, Erwin. (1928) 1982. Collected papers on wave mechanics, together with his Four lectures on wave mechanics. Providence RI: AMS Chelsea Publising
Stegmann, Ulrich E. 2021. «Scientific modelling with diagrams». Synthese 198: 2675-2694. https://doi.org/10.1007/s11229-019-02239-0

Lan hau Creative Commons Aitortu-PartekatuBerdin 4.0 Nazioarteko Lizentziapean dago argitaratuta.

Aitortu-PartekatuBerdin 4.0 Nazioartekoa (CC BY-SA 4.0)
Honakoak egin ditzakezu:
- Partekatu — partekatu, kopiatu eta birbanatu edozein bitarteko edo formatutan
- Moldatu — nahasi, eraldatu eta horretan oinarrituz sortu
- edozein xedetarako, baita merkataritza-xedeetarako ere.
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.eu
https://orcid.org/0009-0000-0504-8722