Childhood, museum and memory: voices unsuspected
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Published
15-06-2015
Irene De la Jara Morales
Abstract
Using everyday objects and toys as carriers of memories, it helps to understand that the memory of children –as individuals and social actors– strengthens the narrative of history. Incorporate the perceptions and representations of childhood in the story of the museum, gives new perspectives to the speech and reminds us that memory exercise is not only a right of adulthood. So we must rethink how we relate to the heritage, but above all, we must rethink how we relate to children.
How to Cite
De la Jara Morales, I. (2015). Childhood, museum and memory: voices unsuspected. Cabás. International Journal on Historical-Educational Heritage, (13), 70–91. https://doi.org/10.35072/CABAS.2015.82.26.001 (Original work published December 21, 2023)
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Keywords
Childhood, memory, museum, heritage, identity
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