Sobre la revista
Tantak es una revista especializada en euskera que se publica semestralmente en papel y en formato electrónico gracias al apoyo de la UPV/EHU. Se ofrece especialmente a educadores de todos los niveles educativos, así como a estudiantes de grados y posgrados educativos. Además de los problemas generales de la Educación y la Pedagogía, en ella se recogen estudios sobre didácticas específicas, así como trabajos significativos en torno a la enseñanza del euskera, el bilingüismo en el ámbito educativo y el plurilingüismo.
Utilizamos el protocolo de interoperabilidad OAI-PMH (Open Archives Initiative Protocol for Metadata Harvesting), que permite ser recolectada por otros sistemas de distribución, y la norma de metaetiquetas Dublín Core
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Artikuluak
Un estudio descriptivo de las reacciones empáticas generadas durante una intervención educativa diseñada para promover la empatía.
Pablo Davila-Barrio, Dr. Cristina Arriaga, Dr. Alberto Cabedo
Perfiles de apoyo social en jóvenes LGB: su impacto diferencial en la salud mental
Estibaliz Cepa-Rodríguez, Juan Etxeberria Murgiondo
Aprendizaje transdisciplinar y sostenibilidad: los Trabajos Fin de Grado al servicio de retos complejos
Alba Madinabeitia Ezkurra, Karmele Artetxe Sánchez, Idoia Fernández-Fernández
Pentsamendu kritikoa: hezkuntzako behar unibertsala
Igor Camino Ortiz de Barrón, Edu Zelaieta Anta, Naiara Escalante Mateos
Natur Inguruneko Jarduera Fisikoak Ikastetxeetako Hezkuntza Proiektuetan txertatzeko proposamena
Luix Mari Zulaika Isasti, Igor Camino Ortiz de Barrón, Edu Zelaieta Anta, Iker Ros Martinez de la Hidalga
- Vol.36, Núm.2 (2024)
- Vol.36, Núm.1 (2024)
- Vol.35, Núm.2 (2023)
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- Vol.34, Núm.2 (2022)
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- Vol.33, Núm.2 (2021)
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- Vol.32, Núm.2 (2020)
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- Vol.31, Núm.2 (2019)
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- Vol.30, Núm.2 (2018)
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- Vol.29, Núm.2 (2017)
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- Vol.28, Núm.2 (2016)
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- Vol.27, Núm.2 (2015)
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- Vol.26, Núm.2 (2014)
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- Vol.25, Núm.2 (2013)
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- Vol.24, Núm.2 (2012)
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- Vol.23, Núm.2 (2011)
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- Vol.22, Núm.2 (2010)
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