The history of an archive of the history of education: the Education and Society Documentation and Studies curriculum "PROEDES-FE / UFRJ"
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Abstract
The text presents a reflection on the limits and potential inherent to the activities of organizing and maintaining a memory and documentation center within a public university. It presents the trajec-tory of PROEDES / FE / UFRJ, since its foundation, going through its expansion and the most recent trends, in projects that articulate teaching-research-extension activities and work together to train teachers and researchers. Finally, it proceeds with some considerations about the possibil-ities and challenges currently facing us.
How to Cite
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History of Education, Memory and Documentation Center, Documentary Preservation
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