Historia de un centro de memoria e historia de la  educación: el Programa de Estudios y Documentación  Educación y Sociedad “PROEDES-FE/UFRJ”

Libânia Nacif Xavier; Ana Lúcia Cunha Fernandes

doi:10.35072/CABAS.2021.20.75.012

The history of an archive of the history of education: the Education and Society Documentation and Studies curriculum "PROEDES-FE / UFRJ"

Cabas2602 (Español) Cabas2602PT (Español)

Published 15-12-2021

DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2021.20.75.012

Libânia Nacif Xavier

Facultad de Educación de la Universidad Federal de Río de Janeiro

Ana Lúcia Cunha Fernandes

Facultad de Educación de la Universidad Federal de Río de Janeiro

Abstract

The text presents a reflection on the limits and potential inherent to the activities of organizing and maintaining a memory and documentation center within a public university. It presents the trajec-tory of PROEDES / FE / UFRJ, since its foundation, going through its expansion and the most recent trends, in projects that articulate teaching-research-extension activities and work together to train teachers and researchers. Finally, it proceeds with some considerations about the possibil-ities and challenges currently facing us.

How to Cite

Nacif Xavier, L., & Cunha Fernandes, A. L. (2021). The history of an archive of the history of education: the Education and Society Documentation and Studies curriculum "PROEDES-FE / UFRJ". Cabás. International Journal on Historical-Educational Heritage, (26), 3–20. https://doi.org/10.35072/CABAS.2021.20.75.012 (Original work published December 21, 2023)

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