La educación en el Museo del Prado

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Cabas1205 (Español)
Argitaratua 2014-12-15
DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2014.24.54.001
Miguel Ángel Martínez Martínez
Universitat Jaume I

Laburpena

En el Museo del Prado encontramos artistas, exposiciones, guías, itinerarios. También la educación se refleja en las salas del museo madrileño. El presente artículo introduce al lector-espectador, en los espacios que reproducen las pinturas, insistiendo en la obra plástica y en cómo ésta es una manifestación emocional y una concepción social del momento histórico al que pertenece el artista.

Nola aipatu

Martínez Martínez, M. Ángel . (2014). La educación en el Museo del Prado. Cabás. Hezkuntza Eta Ondare Historikoari Buruzko Nazioarteko Aldizkaria, (12), 66–75. https://doi.org/10.35072/CABAS.2014.24.54.001 (Original work published 2023(e)ko abenduakaren 21a)
Abstract 30 | Cabas1205 (Español) Downloads 14

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

References
De la Fuente. J. (1985). Museo del Prado. Casón del Buen Retiro. Pinturas del siglo XIX. Catálogo de las pinturas del siglo XIX. Madrid: Ministerio de Cultura.
Gardner, H. (1987) Arte, mente y cerebro. Barcelona: Paidós.
Galino, Ma A. (1948) Los tratados sobre educación de príncipes (siglos XVI y XVII) Madrid: CSIC
Museo del Prado (1990). Inventario general de pinturas I. La Colección Real. Museo del Prado. Madrid: Espasa Calpe.
Orihuela, Mercedes (coordinadora) (1996). Museo del Prado. Inventario General de Pinturas III. Nuevas adquisiciones. Museo Iconográfico. Tapices. Museo del Prado. Madrid: Espasa Calpe.
Vygotsky, L. (2006). Psicología del Arte. Barcelona: Paidós.
Wölfflin, H. (1988) Reflexiones sobre la Historia del Arte. Barcelona: Ediciones Península.
Zenbakia
12. Zk. (2014)
Atala
Artikuluak
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Sarrera irekia


Cabasek edukiari berehalako sarbide librea ematen du, ikerketa doan eskuragarri egiteko printzipioaren arabera, eta horrek ezagutza globalaren truke handiagoa sustatzen du.

Cabas argitaratzen den unetik aurrera, eduki guztietarako sarbidea errazten du, mugarik gabe.

Argitalpenak ez du inolako kosturik egileentzat.