31. Libk. 1. Zk. (2019)

Argitaratua: 2019-11-02

Artikuluak

Idazlan klasikoak eta eskola

Paloma Rodriguez-Miñambres
Abstract 36 |

Idazlan klasikoak eta eskola

Paloma Rodriguez-Miñambres
Abstract 309 | PDF Downloads 453 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.20115
PDF

EKI hezkuntza proiektu berritzailea eta bere ikasgaikako inplementazioari buruzko azterketa

Andrea Goni, Jon Altuna
Abstract 804 | PDF Downloads 1053 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.20128
PDF

Ipuin-moldaketa herri-hizkerara egokitzeko eta modu esanguratsuan kontatzeko markaketa: Ahozko komunikazioa lantzen eta aztertzen Haur Hezkuntzako gelan

Udane Beaskoetxea, Mikel Iruskieta
Abstract 380 | PDF Downloads 504 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.20149
PDF

Translanguaging-ikuspegia lehen hezkuntzako ikasgelan. Ba al du eraginik ikasleen euskara-mailan?

Oihana Leonet
Abstract 409 | PDF Downloads 560 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.20248
PDF

Bigarren Hezkuntzako ikasle eta irakasle talde baten diskurtsoa eta praktika informazio digitala bilatzeko, ebaluatzeko eta hautatzeko orduan

Maite López Flamarique, Txema Egaña Osa
Abstract 185 | PDF Downloads 304 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.20407
PDF

Ikasleen ahotsak: guztiontzako eskola eraikitzeko gakoa

Irati Sagardia, Agurtzane Martinez
Abstract 348 | PDF Downloads 536 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.20479
PDF

Ikaskuntza Zerbitzuan oinarritutako Gradu Amaierako Lanen azterketa, ikasleen identitate hezitzailea eraikitzeko eskaintzen dituzten aukerak

Elena López de Arana, Itxaso Sáenz de la Fuente, Maitane Prol, Irati Fernández
Abstract 307 | PDF Downloads 324 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.20504
PDF

Emozioak unibertsitateko ikasketa prozesuen ardatz: Lehen Hezkuntzako Graduaren kasua

Nerea Larruzea-Urkixo, Maria Olga Cardeñoso Ramírez, Nahia Idoiaga Mondragon
Abstract 501 | PDF Downloads 684 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.20578
PDF