Vol. 31 No 1 (2019)

Publiée: 2019-11-02

Artikuluak

Idazlan klasikoak eta eskola

Paloma Rodriguez-Miñambres
Abstract 128 |

Idazlan klasikoak eta eskola

Paloma Rodriguez-Miñambres
Abstract 445 | PDF (Euskara) Downloads 653 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.20115
PDF (Euskara)

EKI hezkuntza proiektu berritzailea eta bere ikasgaikako inplementazioari buruzko azterketa

Andrea Goni, Jon Altuna
Abstract 1009 | PDF (Euskara) Downloads 1369 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.20128
PDF (Euskara)

Ipuin-moldaketa herri-hizkerara egokitzeko eta modu esanguratsuan kontatzeko markaketa: Ahozko komunikazioa lantzen eta aztertzen Haur Hezkuntzako gelan

Udane Beaskoetxea, Mikel Iruskieta
Abstract 549 | PDF (Euskara) Downloads 730 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.20149
PDF (Euskara)

Translanguaging-ikuspegia lehen hezkuntzako ikasgelan. Ba al du eraginik ikasleen euskara-mailan?

Oihana Leonet
Abstract 732 | PDF (Euskara) Downloads 869 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.20248
PDF (Euskara)

Bigarren Hezkuntzako ikasle eta irakasle talde baten diskurtsoa eta praktika informazio digitala bilatzeko, ebaluatzeko eta hautatzeko orduan

Maite López Flamarique, Txema Egaña Osa
Abstract 290 | PDF (Euskara) Downloads 422 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.20407
PDF (Euskara)

Ikasleen ahotsak: guztiontzako eskola eraikitzeko gakoa

Irati Sagardia, Agurtzane Martinez
Abstract 604 | PDF (Euskara) Downloads 751 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.20479
PDF (Euskara)

Ikaskuntza Zerbitzuan oinarritutako Gradu Amaierako Lanen azterketa, ikasleen identitate hezitzailea eraikitzeko eskaintzen dituzten aukerak

Elena López de Arana, Itxaso Sáenz de la Fuente, Maitane Prol, Irati Fernández
Abstract 561 | PDF (Euskara) Downloads 499 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.20504
PDF (Euskara)

Emozioak unibertsitateko ikasketa prozesuen ardatz: Lehen Hezkuntzako Graduaren kasua

Nerea Larruzea-Urkixo, Maria Olga Cardeñoso Ramírez, Nahia Idoiaga Mondragon
Abstract 691 | PDF (Euskara) Downloads 849 | DOI https://doi.org/10.1387/tantak.20578
PDF (Euskara)