University teaching staff’s perception of the direction of the Final Degree Project
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Published
05-12-2023
Yaritza Garcés Delgado
Arminda Suárez
Roberto Souto-Suárez
Zuleica Ruiz Alfonso
https://orcid.org/0000-0003-3471-1014
Arminda Suárez
Roberto Souto-Suárez
Zuleica Ruiz Alfonso
Abstract
The aim of this study was to analyze the perception of teachers from the Faculty of Education at the University of La Laguna about FDP subject. A case study was carried out in which a focus group (n=7) and a questionnaire (n=99) were applied. Results showed that teachers highly value the subject and the supervision procedure, specifically those aspects related to management, and usefulness and relevance of this type of academic projects. It is necessary to design interventions and training activities for supervisors, particularly for those less experienced, as well as better identify the practical implications of these works in the educational and social context.
How to Cite
Garcés Delgado, Y., Suárez, A., Souto-Suárez, R., & Ruiz Alfonso, Z. (2023). University teaching staff’s perception of the direction of the Final Degree Project. ZER - Journal of Communication Studies, 28(55), 305–324. https://doi.org/10.1387/zer.24743
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Keywords
case studies, higher education, academic teaching personnel, counselling, project management
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