The researcher of educational-historical heritage as sifter in the information society From infoxication to knowledge
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Published
2016-02-25
Alazne González Santana
http://orcid.org/0000-0002-3223-2231
Abstract
The concept of history and historical heritage of education has changed a once with the of new ways to communicate. We have passed from national or regional archives in search of documents, to be able to get them in the comfort of our home through a few simple clicks. However, this adventure can be carried out successfully only when we learn to be researcher-sifters. When we learn to separate our sieve truthful information, presumably erected power in scientific knowledge, that infoxicated distorting and full of noises our inquiries as researchers of the history.
How to Cite
González Santana, Alazne. 2016. “The Researcher of Educational-Historical Heritage As Sifter in the Information Society: From Infoxication to Knowledge”. AusArt 3 (2). https://doi.org/10.1387/ausart.15950.
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Keywords
HISTORICAL AND EDUCATIONAL HERITAGE, INFORMATION SOCIETY, KNOWLEDGE SOCIETY, AUDIO-VISUAL HERITAGE, ICT
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